Läroplaner och undervisning
Efter ett helt arbetsliv i skolans värld som lärare och skolledare har jag haft ständig anledning att fördjupa mig i skolans styrdokument, och det är utifrån den erfarenheten som jag tagit mig an ursprungsfrågorna i förhållande till läroplanerna. Ibland har jag heller inte kunnat låta bli att med varierande framgång ge mig in i mediadebatten, som till exempel i fråga om artikeln i Dagens Nyheter nedan. Det perspektiv som präglat både läroplansförfattarna och dess tillämpare i form av Skolinspektionens representanter lämnar mycket i övrigt att önska. Styrdokumenten präglas av föreställningen att naturalismen är sann och Gud död, medan verkligheten är den precis rakt motsatta.
Men det är som det är. Läroplanen står fast, och som lärare och skolledare har vi att anpassa oss efter den. Dessvärre efterlevs den dåligt i fråga om ursprungsfrågorna, eftersom undervisningen inom detta område är långt ifrån sakliga och allsidiga. Och det finns mycket annat att tillägga.
